渋沢は、道徳と経済は決して対立するものではなく、両立させることが大切だと説いています。

利益を追求するだけでなく、社会に貢献するという考え方は、現代の企業経営にも通じるものです。

その中で、私が特に印象に残ったのは、「論語は万年共通の実用教訓」という考え方です。

論語は単に知識として学ぶものではなく、日々の生活や仕事の中で実践してこそ意味があるということだと受け止めました。

これは、社会人になってからの学びにも共通するのではないでしょうか。

学生時代は、試験に合格し、単位を取得することが学びの目的になりがちです。

私自身も、当時学んだ知識が仕事や社会とどのようにつながるのか、十分に理解できていませんでした。

しかし、社会人として経験を積み、現在大学院で学び直す中で、その考え方は大きく変わりました。

経営学やマーケティング、財務などの知識が、これまで経験してきた仕事と結び付き、学ぶたびに新たな気付きが生まれています。

一方で、知識を身に付けただけでは、学びの価値は十分に発揮されません。

学んだことを実際の仕事に活かし、その結果を振り返り、さらに学びを深めることが大切です。

渋沢自身も、欧州で学んだ株式会社制度や銀行制度などを、日本の社会に合う形で実践し、近代日本の経済発展に貢献しました。

単に知識を吸収するだけでなく、それを社会のために活用したことに大きな意義があります。

私は中小企業の経営支援に携わっています。

大学院で得た知識を自分自身の成長だけにとどめず、地域の事業者の支援に活かしていきたいと考えています。

学びは年齢や立場に関係なく続けられます。

そして、経験を重ねたからこそ理解できる学びもあります。

『論語と算盤』が教えてくれるのは、知識を得ることだけでなく、それを実践し、社会に役立てることの大切さではないでしょうか。

学ぶことを目的にするのではなく、学びを通じて何を実現するのか。

その問いを忘れず、これからも学び続けていきたいと思います。